«Uante muligheter i kompetente barn»

Hjerterota i firmaet ligger i evnen til å se barn og unge med atferdsvansker med nye perspektiver og med et fokus på mestring, muligheter og utvikling.

Jeg er en dame som brenner for å hjelpe barn og unge, slik at de føler seg sett og hørt for den de er.Jeg er utdannet barn og ungdoms arbeider og har tatt 2 år på fagskole med barn med særskilte behov. Har jobbet mange år i skolen, og ønsker nå og jobbe ambulerende på skolene. En grunntanke om at det ikke finnes vanskelige barn, men barn som har det vanskelig er med på å forme min tilnærming til å møte barn på en anerkjennende og inkluderende måte. Barn trenger trygghet, rutiner og opplevelse av fellesskap. All atferd er kommunikasjon, og det vil være min oppgave å tolke, undersøke og identifisere denne kommunikasjonen for barna. Med denne forståelsen har vi i mye større grad mulighet til å hjelpe barn til å oppleve å lykkes i sin hverdag. Med en forståelse av barnas underliggende kommunikasjon kan vi sammen finne gode tiltak og strategier for å jobbe helhetlig rundt barna. Vi må hjelpe dem å oppleve å lykkes i hverdagen gjennom å arbeide helhetlig rundt dem.  Mandatet til firmaet vil derfor også være å veilede og finne nye samspillsstrategier for voksne som jobber med barn og unge med ulik atferdsproblematikk.

Mitt hovedfokus vil være å kunne tilby barnehager, skoler og familier et særskilt tilrettelagt tilbud, basert på barnets styrker og kompetanse. Jeg kan kontaktes og leies inn på skoler/barnehage der de fleste tiltak er utprøvd uten tilfredsstillende resultat. Barn som ikke mestrer ordinær klasseromsundervisning har behov for andre rammer og betingelser. En kjent problemstilling er at skoler strever med å finne både tid, kompetanse og ressurser til å kunne tilby barna mer tilpasset og tilrettelagt undervisning. Av erfaring medfører det ofte en ond spiral, der barna opplever fokus og oppmerksomhet rettet mot deres uheldige atferd, mangler og problemområder, som igjen genererer mer uønsket atferd. Det kreves derfor en inngående kartlegging av hva barna interesserer seg for og hva de mestrer, og benytte disse kvalitetene som utgangspunktet for utvikling og læring.

Med min kunnskap, erfaring og kompetanse har jeg evnen til å bryte et etablert og satt mønster, der barn og voksne har utviklet et negativt samspill som er med på å forsterke og opprettholde barnas uønskede atferd. Mitt fokus vil alltid være å snu og skape nye forbindelser i relasjoner rundt disse barna. Dette krever ofte nye perspektiver og innblikk i hvilke metoder som er hensiktsmessige for det gitte barnet. Samarbeid i og med de ulike instansene er avgjørende for endring, og jeg vil være en nøkkelperson både med tanke på organisering, veiledning og etablering av tiltak.

Bakgrunnen for engasjementet av opprettelse av et slik tilbud baserer seg på min erfaring med barn med autisme, ADHD, atferd og traumer.

Jeg var selv det barnet som opplevde å ikke bli sett og hørt som liten. Jeg hadde utfordringer både i skolen og sosialt; en følelse av å ikke passe inn. Jeg hadde mye uro i kroppen, det var vanskelig å sitte i ro og holde fokus. Etter en tid definerte jeg meg selv som problemungen som ikke mestret. Jeg tok uheldige valg, jeg ble misforstått og mistet til slutt troen på meg selv. Min vanskelige oppvekst har gitt meg styrken til å hjelpe andre som står i de samme utfordringene jeg har selv har erfart. Mine erfaringer er med på å gi meg kompetanse til å se, høre og forstå de barna som trenger det mest.

Jeg fikk diagnosen ADHD og kompleks PTSD som voksen, som har gjort at jeg forstår så mye mer om meg selv og mitt tankemønster, samtidig som jeg har lært å kjenne meg selv på måter jeg ikke gjorde før.

Jeg har tre nydelige barn med særskilte behov som jeg som mamma har måttet kjempe for deres rettigheter. Jeg har en samboer som alltid stiller opp og støtter mine valg. Vi eier eget hus og jeg har tatt utdannelse i voksen alder. Vi har mange dyr, som jeg opplever gir den beste terapien. Jeg er selv et løvetannbarn og jeg ser derfor muligheter i barn som andre kanskje ikke ser. Mitt ønske er å hjelpe barn til å få den fremtiden de ønsker og fortjener.

Jeg kan se de uante mulighetene i det umulige.